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师资团队
培养具有扎实文化基础，能够自主发展，具有社会参与度和开阔国际视野的综合人才
北京市特级教师，数学学科专家，正高级职称，全国优秀教师。
北京市特级教师，数学学科专家，正高级职称，全国优秀教师。
何弋先生，多年北京市高中示范校主管校长工作经历，拥有丰富的K12全学段学校管理经验，带领团队在中高考中多次取得突出成绩。现西城区高级职称评审，多次参与市、区级基础教育改革实验项目及市级和国家级课题研究工作。
北京市特级教师，语文学科专家，正高级职称。曾参与人教版、北京版语文教材、教参的编写。
北京市特级教师，历史学科专家，曾多次参与北京市高考试卷评析工作。
北京四中高级教师，物理学科专家，曾多次获全国中学应用物理竞赛委员会优秀指导教师奖。
北京市高级教师，数学教研组长。担任北京市中学教师系列高级专业技术职务资格评审委员会专家；高中新课程数学学科教师培训-培训教师。先后荣获优秀教师、先进教育工作者、学生心中的好教师等荣誉称号。带领团队教师多次获得市区级优秀教研组称号;指导多名青年教师获得国家、市区级教学奖项。 参加《探究学习的研究》、《促进北京市高中数学新课程有效实施的对策研究》、《基于学生前认知结构的教学设计与实施研究》等国家级、市级重点课题研究工作。 教学风格：将数学学科教学创设成为学生将数学知识再创造的学习体验活动的过程。 教育观：培养学生不仅要授之以鱼，更要授之以渔。培养的学生能够作为合格的社会公民。
美国知名教育家、PBL先驱、积极心理学家。曾经为HTH高中建立国际领先的PBL课程，在BIE从事研究期间，著有多部重量级的学术著作，提供面向未来的教学设计。
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